Om gruppeordningen for 2. klasses elever:
- Består pt. af 11 visiterede elever, som i varierende omfang har brug for tydelig struktur og en skærmet ramme om deres skolehverdag.
- Eleverne har diagnoser inden for autisme og ADHD.
- Gruppeordningen er startet op i august 2024. Skolen har en lignende gruppeordning for børn, der pt. går i 0. klasse, og en mellemform for 6.-8. klasse.
- Eleverne skal undervises i hele folkeskolens fagrække, og undervisningen skal kunne tilpasses til den konkrete børnegruppe, så de udvikler sig fagligt og personligt.
- Teamet skal være den stabiliserende base for en gruppe af elever, som udvikler sig i forskellige tempi.
- Der vil være et tæt samarbejde med almenklasserne om eventuel brobygning af enkelte elever ud til enkelte fag.
Tjørnegårdsskolen forventer, at en kommende medarbejder:
- Er uddannet lærer eller pædagog.
- Har erfaring/kompetencer fra det specialpædagogiske område eller har stor interesse i området.
- Har kendskab til ADHD- og autismepædagogik og kan arbejde med visuel struktur.
- Er vant til at strukturere flere voksne i et lokale mest hensigtsmæssigt (Co-teaching).
- Vil indgå i et forpligtende, professionelt og udviklingsorienteret teamsamarbejde.
- Har stor fokus på undervisningsdifferentiering i et specialtilbud.
- Har erfaringer med at lave individuelle handleplaner og løbende evaluering.
- Kan skabe struktur og forudsigelighed i klassen ved en specialpædagogisk indsats.
- Anser trivsel, forudsigelighed og tryghed som udgangspunkt for elevens læring.
- Kan samarbejde meget tæt med forældre og PPR om børnenes udvikling.
- Har et growth mindset og kan indgå i kritisk refleksion over egen praksis – for børnenes skyld.
Tjørnegårdsskolen tilbyder:
- Teamet består af to lærere og en specialpædagog/fritidspædagog.
- En skole med erfaring med at etablere og drive en gruppeordning og mellemform.
- En skole der er langt i sin pædagogiske udviklingsproces, hvor teams og afdelinger ser muligheder frem for begrænsninger. Skolen anser oprettelsen af specialiserede tilbud som sit naturlige næste skridt i denne udvikling.
- Mulighed for at indgå som et team i indskolingsafdelingen, hvor der er sparring og kollegaskab på tværs af almen- og specialområdet.
- Sparring med PPR fem gange om året.
- En afdelingsleder kun til skolens gruppeordninger og mellemform.
- En skole med udviklingsorienterede, dygtige og kompetente medarbejdere, hvor skolen sætter store forventninger og er ambitiøs i forhold til børnenes læring og trivsel. Der lægges vægt på tæt professionelt samarbejde med børn og forældre.
- En skole med fokus på arbejdsmiljøet, og derfor arbejder den med tilstedeværelse, hvor det giver mening både fagligt og socialt.
- En skole med mange traditioner.
- Et kollegaskab hvor medarbejderne bakker hinanden op og tager godt imod nye kolleger.
- En ledelse der er tæt på børnene – ledelsen kender børnene, og børnene kender ledelsen.
Om stillingen:
- Fastansættelse.
- Stillingen er som udgangspunkt på fuld tid, men skolen indgår gerne i dialog om nedsat tid.
- Ansættelse pr. 1. januar 2027.
Yderligere oplysninger:
Yderligere oplysninger kan fås ved henvendelse til konstitueret skoleleder Benedikte Sparre Warlev (bsw@gentofte.dk) på tlf. 2067 4454, eller afdelingsleder for gruppeordningerne Signe Tofft (sto@gentofte.dk) på tlf. 2870 3949.
I Gentofte Kommune er der en generel politik om, at der på børne- og ungeområdet skal indhentes børne- og straffeattest. Løn og ansættelse sker efter gældende regler og overenskomst.
Ansøgningsfrist:
Skolen ser frem til at modtage ansøgninger. Ansøgning med bilag skal være skolen i hænde senest den 17. november 2026 kl. 12.00. Skolen modtager kun ansøgninger via linket og afholder løbende ansættelsessamtaler.
Tjørnegårdsskolen:
Brogårdsvej 64
2820 Gentofte
Tjørnegårdsskolen er en folkeskole i Gentofte Kommune for 530 børn med fælles rammer til skole og fritid, hvilket giver gode muligheder for både læring og trivsel. Skolen er opdelt i tre afdelinger med forpligtende teamsamarbejde.
